冬景色 (Fuyugeshiki)

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冬景色 (Fuyu-geshiki - Paysage d'hiver) est une chanson scolaire (文部省唱歌 - Monbushō Shōka) très connue, qui dépeint une image calme et froide de l'hiver rural japonais. ❄️ Niveau JLPT estimé : N4 - N3 Cette chanson est plus proche de Bokujō no Asa et Furusato en termes de simplicité thématique, mais la présence de certaines structures littéraires la pousse au-delà du pur N4. * Vocabulaire : Principalement N4/N3 (éléments naturels, neige, rivière). * Grammaire : Majoritairement simple, mais elle contient des formes adjectivales et des expressions littéraires de niveau N3/N2. 🎶 Paroles de 冬景色 (Fuyu-geshiki) 1er Couplet * さ霧（ぎり）消（き）えゆく 簑（みの）の宿（やど） (Sagiri kieyuku mino no yado)

• L'auberge au toit de paille où la brume matinale disparaît,
• Note : さ霧（ぎり） (sagiri - brume matinale) : N3. 消（き）えゆく (kieyuku - disparaître/s'en aller) : N3. 簑（みの）の宿（やど） (mino no yado - auberge/maison au toit de paille) : Vocabulaire très spécifique, plutôt N2 (littéraire/historique).

* わびしきままに 眺（なが）むれば (Wabishiki mama ni nagamureba)

• Quand je regarde le paysage avec tristesse,
• Note : わびしき (wabishiki) : Forme attributive archaïque de わびしい (wabishii - triste/désolé), N3/N2. 眺（なが）むれば (nagamureba) : Forme conditionnelle archaïque de 眺める (nagameru - contempler), N2.

* 浮（う）かぶは巷（ちまた）の 賑（にぎ）わいか (Ukabu wa chimata no nigiwai ka)

• Est-ce l'animation des rues qui flotte dans mon esprit ?
• Note : 浮（う）かぶ (ukabu - flotter/apparaître) : N4. 巷（ちまた） (chimata - carrefour/rue/monde extérieur) : N3. 賑（にぎ）わい (nigiwai - animation/activité) : N3.

* あゝ 面影（おもかげ）に あらずやと (Aa omokage ni arazu ya to)

• Ah, ce n'est pas le reflet de mon esprit !
• Note : 面影（おもかげ） (omokage - souvenir/image) : N3. あらずや (arazu ya) : Négation archaïque et poétique (similaire à de wa nai ka), N2.

2ème Couplet * 行（ゆき）き交（か）う人（ひと）も 稀（まれ）なれば (Yukikau hito mo marenareba)

• Comme les gens qui vont et viennent sont rares,
• Note : 行（ゆき）き交（か）う (yukikau - se croiser/aller et venir) : N3. 稀（まれ）なれば (marenareba) : Forme conditionnelle archaïque de 稀（まれ）だ (mare da - rare), N2.

* と（と）ざした窓（まど）に 降（ふ）る雪（ゆき）を (Tozashita mado ni furu yuki wo)

• La neige qui tombe sur la fenêtre fermée,
• Note : と（と）ざした (tozashita - fermée/close) : N4. 窓（まど） (mado - fenêtre) : N5. 雪（ゆき） (yuki - neige) : N5.

* 誰（たれ）と眺（なが）めん 静（しずか）かに (Tare to nagamen shizuka ni)

• Avec qui puis-je contempler cela, calmement ?
• Note : 誰（たれ） (tare) : Forme archaïque de 誰（だれ） (dare - qui), N3. 眺（なが）めん (nagamen) : Forme volitive/inférentielle archaïque de 眺める (nagameru - contempler), N2.

* あゝ 昔（むかし）の 友（とも）を思（おも）う (Aa mukashi no tomo wo omou)

• Ah, je pense à mes amis d'autrefois.
• Note : 昔（むかし） (mukashi - autrefois) : N5. 友（とも） (tomo - ami) : N5. 思（おも）う (omou - penser) : N5. (Le verbe le plus simple de la chanson !)

Conclusion JLPT * Niveau de base (Vocabulaire) : N4 (neige, fenêtre, amis). * Niveau de confort (Lecture/Sens) : N3 (brume matinale, animation, souvenir). * Niveau de précision (Grammaire/Forme) : N2 (utilisation des formes adjectivales archaïques en shiki, des formes conditionnelles en reba, et des formes volitives en n). Comme pour Furusato, vous aurez besoin d'une connaissance des formes archaïques (文語) pour une traduction parfaite, mais vous comprendrez l'idée générale de la solitude et de la nostalgie de l'hiver dès le niveau N3.

Fuyugeshiki 1913 Ministère de l'éducation

• Date : 1913
• Parolier : Ministère de l'éducation
• Compositeur : Ministère de l'éducation